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La Educación Secundaria Obligatoria supone una continuidad de la Etapa anterior (Educación Primaria) y una preparación para estudios posteriores. El modelo de bilingüismo del Centro vuelve a tener una presencia significada en esta Etapa.
Los objetivos, que persiguen un desarrollo de los alumnos en los ámbitos personal, académico y social, están recogidos en el Proyecto Curricular y desarrollados en las programaciones, de las que se hace llegar un avance a las familias trimestralmente. Se desarrolla una metodología activa, motivadora y participativa, atendiendo a cada individualidad, siempre buscando potenciar la creatividad y capacidad de auto-análisis del alumno.
Durante esta etapa los objetivos básicos del Centros son cinco:
• Desarrollar las capacidades del alumno que le permitirán elegir acertadamente entre las alternativas personales y profesionales que a partir de este momento se le plantearán.
• Proporcionar al alumno una metodología de estudio adecuada para los nuevos contenidos que recibirá durante este periodo.
• Facilitar el desarrollo de su sentido de la libertad, siempre contemplado desde un punto de vista responsable e individual.
• Estimular la ampliación de su horizonte cultural, atendiendo a sus circunstancias particulares.
• Reforzar el ambiente positivo y cordial entre profesores y alumnos, orientado ahora a las nuevas circunstancias de los estudiantes.
Especial importancia se concede a la labor tutorial y de orientación. La evaluación se realiza a cada alumno de forma continua: en ella se refleja lo que cada uno aprende y cómo lo hace. Incluye una evaluación de actitudes, de acuerdo a la cultura en valores del Centro. Se mantiene la atención personalizada y el tratamiento individual atendiendo a las particulares circunstancias del alumno.
La especial atención a los idiomas y nuevas tecnologías también tienen presencia a lo largo de los diferentes cursos que conforman la E.S.O. Además de los medios técnicos y materiales necesarios, los profesores especializados en la impartición de sus materias garantizan el correcto desarrollo curricular del alumno.
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